(一)持续加强党的领导
以政治建设为根本。积极搭建平台,多种形式开展学习教育活动,深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想,分批次完成股级以上党员领导干部学习党的十九届六中全会精神轮训。以理想信念教育为牵引。以总局《深入推进税务系统党的建设高质量发展两年行动计划(2021-2022年)》落地见效为抓手,加强政治机关意识教育。以提升组织力为重点。巩固基层党组织组织力提升年成效,争创省级以上优秀基层党组织。深化“创品牌、促提升、强保障”三年行动,努力将“秋浦源”党建文化品牌打造成全市乃至全省范围内有影响力的精品工程。以全面从严治党为保障。深入推进党风廉政建设,进一步深化纪检监察体制改革,一体推进“三不”制度机制建设,健全纪检、巡察、督审一体化监督体系。严格落实中央八项规定及其实施细则精神,巩固纪律作风专项整治成效,按期制发《石台税务纪检通报》。
(二)深化税收征管改革
落实精确执法。做好执法信息公示平台行政执法信息的公示和维护工作,各执法主体确定专人负责。认真学习贯彻新修订的行政处罚法。持续优化内控监督平台,不搞大面积、撒网式、全行业风险推送和检查评估。推行精细服务。落实深化“放管服”改革和优化税收营商环境五年方案,开展“便民办税春风行动”,抓好营商环境评价辅导、政务服务“好差评”工作。建立政策确定、系统保障、服务咨询三项快速响应机制,持续做好纳税人满意度包保走访全覆盖。实施精准监管。全面推广应用税收征管质量5C监控评价系统,完善“5+3”评价模型。实现电子税务局、增值税发票快速反应、内部监督等系统对接,推进“实时风险防控+快速反应防控+综合风险防控+内控督导防控”机制建设。推进精诚共治。加强税源培植协作,协助地方培育具有纳税潜力的行业主体和经济实体,支持新产业、新业态健康发展。加强信息化管理基础建设,完善内外联动、协调配合、齐抓共管的工作机制,推进办税服务、税费监管的社会化协同。
(三)发挥税收治理效能
巩固减税降费成效。继续抓实抓细延续实施和新出台的各项税费优惠政策落实,不断完善数据会审、纠错、校验和抽查等工作制度。重点落实好中小微制造业企业缓缴税费、出口退(免)税、留抵退税、即征即退、加计扣除等政策,完善台账管理。依法组织税费收入。始终坚持组织收入原则不动摇,严明各项组织收入纪律,做好法定税费正常征缴,绝不自行对历史欠费进行集中清缴。全力服务地方发展。围绕乡村振兴、西部矿山、大健康产业、建筑业等行业开展分析,力求形成5篇分析材料。准确掌握辖区税源信息,确保税收预测误差率在2%以内,实时更新辖区税源管理台账,重点监控年纳税30万元以上的企业、项目资金1000万元以上的重点工程。
(四)不断规范基础管理
强化数据支撑。深化税收数字化转型,推进数据共享,提高数据分析运用效率。发挥税收大数据优势,提升数据服务大局能力。加强网络安全防护和数据安全保障,确保数据安全。建立健全数据质量源头治理、系统治理、持续治理长效工作机制,常态化做好征管电子档案工作。计划开展征管信息系统疑点、虚假、重复数据清理。强化问题整改。有针对性夯实制度基础,把基础工作抓在日常,贯穿到税收工作各个方面。按照省局要求开展好制度落实大检视行动回头看,按批次于整改结束后1个月内组织相关部门召开分析会,查找原因,提出风险防范意见,制定切实可行的制度措施,健全长效机制。规范内部运转。对重点工作实施责任分解,组建巡回检查组,依托绩效管理和数字人事系统,建立健全督考一体的监督机制。严格预算管理,严肃财经纪律,厉行节约,反对浪费,进一步压减经费支出。落实疫情常态化管理要求,规范政务服务和后勤管理工作。落实党管保密原则,依法依规做好信访、舆情、应急管理工作,持续加强和改进档案工作,不断提升新闻宣传影响力,讲好石台税务故事。
(五)提升队伍整体素质
选优配强干部。深入学习贯彻总书记对“带好队伍”机制制度体系有关工作作出重要批示精神,分级分类实施领导班子、中层干部能力提升计划,着力提高全系统政治能力、业务能力、管理能力、执行能力,增强整体功能。突出政治训练,强化实践磨炼,做好干部选拔与职级晋升工作。健全培养机制。抓好新录用人员初任培训,组织“网络培训+实体培训”,落实新录用人员指导老师工作要求,开展“最佳师徒”评选,促进新录用人员尽快适岗履职,确保100%通过执法资格考试。积极推动“学习强国”“学习兴税”平台应用,落实好“青年干部两年培养计划”,常态化举办年轻干部教育培训班,按期举办能力测试。深入推进常态化练兵比武,鼓励2020年(含)以前录用的40周岁以下青年干部,到2023年底前通过税务师《税法一》《税法二》《财务与会计》考试。加强干部管理。认真落实总局关于税务系统职级晋升的指导意见和办法,常态化推进职级晋升工作,畅通各层级职级晋升通道。加强职级干部日常管理和使用,探索实施项目化管理,调动职级干部积极性。贯通推进公务员绩效管理试点、数字人事和绩效考核。持续做好钉钉APP考勤工作。
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