石台县2024幼儿园办园行为督导评估情况汇报

为全面促进我县学前教育规范有序普及普惠发展，继续提高保教质量和办园水平，保障幼儿身心健康、快乐成长，根据《安徽省人民政府教育督导委员会办公室关于做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（皖教督函〔2018〕29号），《石台县第二轮（2022—2024年）幼儿园办园行为督导评估方案》的通知（石教督办〔2022〕13号），《关于开展石台县2024年幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（石教督办〔2024〕5号）文件精神，启动了2024年度全县幼儿园办园行为督导评估工作。

根据安排，2024年10月17日—10月21日，县政府教育督导室组成幼儿园办园行为督导评估工作小组，对珂田中心幼儿园、占大中心幼儿园、七都中心幼儿园、小河中心幼儿园、莘田中心幼儿园和最佳伙伴金山阳光幼儿园进行材料审核和实地评估。

评估组对照《幼儿园操作规程》和《幼儿园办园行为督导评估评分细则》，秉持客观、公正的原则，从办园方向、保育与安全、教育过程、环境条件、队伍建设、内部管理六个方面的内容进行了督查。现场督导评估结束，督导组向幼儿园口头反馈督导评估意见，认真听取幼儿园的说明和申辩。督导室根据督导组评估报告、幼儿园自评报告，形成督导意见书，发送幼儿园，要求幼儿园根据督导意见书，采取措施限期整改，将整改情况报督导办。现将自查情况报告如下：

一、基本情况

2023年占大中心幼儿园通过市级一类园评估，其他几所园正在努力申报中。本次督评六所园中有五所为公办普惠性幼儿园，一所为民办普惠性幼儿园，均已通过县级初评；对于材料不齐、督导有问题的，已将督导整改意见书发送至各幼儿园，限期整改。

二、主要特色和亮点

（一）办园方向方面

各园能依托中心学校党组织实现全覆盖，以习近平总书记关于教育的重要讲话精神为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。克服困难与压力，坚持正确的办园理念，将教职工思想政治工作纳入重要议事日程，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，注重幼儿良好品德和行为习惯养成，遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿，坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿生活和游戏的教育价值，保教过程能体现促进幼儿德智体美劳全面发展内容，无“小学化”现象。

（二）保育与安全方面

1.幼儿为本，保障活动时间。各园均按照《幼儿园操作规程》规范作息时间，合理安排幼儿一日活动，制定详实的周计划和月计划，开展各种符合幼儿特点的室内外游戏活动，正常情况下，能保障幼儿每天户外活动游戏两小时。

2.遵循规律，注重习惯养成。各园秉持“一切为了孩子”的办园宗旨，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制订幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合，在日程教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教育，促进幼儿身心健康快乐成长。

3.安全设施基本完备，安全状况良好。各个幼儿园均设置在安全区域，校园周边环境安全状况良好，都具有独立园舍、院落，有独立出入口；所有幼儿园运动场所均实现软化、绿化和可游戏绿化面积基本达标，监控设施配备到位，运行正常；所有幼儿园均无校车接送。

4.措施落实，安全保障有力。各园均提供安全卫生的饮用水，满足幼儿需要；定期开展教职工和幼儿体健检；定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒；常态化开展幼儿安全教育，安全责任落实到人，管理措施落实到位。

5.及时记录，过程资料完整。安全教育和安全卫生检查记录、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，各园均做到及时记录并整理归档。

（三）教育过程

1.制度健全，责任分工明确。各园安全防护检查制度、卫生保洁和消毒制度、传染病防控制度等建立健全，各园按照标准配置一名兼职保健员，实行园长负责制。

2.研训一体化平台，提高教师综合素养。自2022年起，教体局组织由示范园牵头，开展研训一体化活动，培训教师，开展教研活动，提高教师的课堂教学活动的能力，促进教师专业成长。通过研训一体化平台，各园大大提高教师理论水平和综合素养。

3.家长参与，形成保教合力。各幼儿园均成立家长委员会，参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理；设立“家园联系栏”，建立班级微信群，设立“家长开放日”，举办亲子运动会，开展多渠道、多层次的家园沟通交流，让幼儿家长参与幼儿课程互动，随时了解幼儿在园动态表现，受到家长的一致好评。

（四）环境条件方面

1.环境条件稳中有升，满足需要。5所乡镇中心园和金山阳光幼儿园在普及普惠县创建后，条件稳中有升，能充分满足孩子不同发展水平需要。

2. 保教设施较为完善，区角活动明显提升。各幼儿园均配有各种功能室；配备了现代化的教学设备和丰富的玩教具，包括多媒体教学系统、科学探索室等，为孩子们提供了多样化的学习体验，区角设置合理正常，标注明确，区角活动明显提升，5所中心幼儿园都是利用中心学校的食堂进行免费午餐，各园都有独立的安保和消防设施保护园区。

（五）队伍建设方面

1.多措同举并施，保障保教正常开展。各园在专任教师不足的情况下采取自聘和小教转岗等形式，解决师资不足问题，确保每班“两教一保”，以保障保教活动正常有序开展。

2.注重师德建设，强化队伍思想素质。各园能常态化、制度化开展教职工师德教育，签订《师德承诺书》，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。

3.重视业务培训，提高保教业务水平。各园按学期制订教师培训计划，依托校本研训、研训一体化等平台，组织教师校际交流，参加各种业务培训学习，不断提升教师专业水平。

4.完善聘用手续，保障教师合法待遇。各中心园均按有关法律法规与自聘人员签订劳动合同，满足条件的购买五险或者一金，按时足额发放人员工资。

（六）内部管理方面

1.加强组织保障，机构基本健全。各乡镇中心园均实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机制。

2.规范幼儿收费，严格公示制度。各园严格按照物价部门规定的标准进行收费，及时进行收费公示，无乱收费现象。

3.执行财务制度，严格财务管理。各园按照财务制度，严格财务管理，儿童膳食费做到转款专用，账目清楚。

4.规范招生行为，杜绝入园考试。所有幼儿园均能做到符合年龄规定的幼儿零障碍入园。

三、存在问题和困难

1.个别幼儿保健室与教师办公室共用，功能划分不清。卫生保健工作中，对幼儿的视力检查和口腔保健工作还需要进一步加强。

2.玩具种类不够丰富，应提供更多低结构材料、多样化玩具，及时更新满足幼儿游戏发展需求。

3.部分园学前专业教师不达标，鼓励教师进修学前专业，提升保育保教质量。

四、整改意见和建议

1.加强队伍建设。通过公开招聘、小学教师转岗等渠道，补充幼儿园保教人员不足，稳定幼儿园教师队伍建设。

2.改善办园条件。加大教育投入，努力改善办园条件，逐步更换老化的设备和玩具，安排专人负责设备的维护和保养，确保其正常运行。

3.更新保教理念。加强学习，进一步贯彻落实两个《指南》的精神，更新教师的教育理念，不断提高教师的专业素养和保教能力。

综上所述，本次督导评估的幼儿园在办园方向、保育与安全、教育过程、环境条件、队伍建设、内部管理等方面都取得了显著的成绩，但也存在一些问题和困难。希望幼儿园能够针对这些问题和困难，积极整改和改进，为幼儿提供更加优质的教育服务。

                               

 

石台县人民政府教育督导办公室

                                                                                                                                                                                                                                      2024年10月26日