兼收并蓄博采众长 学科融合相得益彰——2024年实小片区研训一体化集体备课（七井站）

为了培养学生的综合素质和跨学科思维能力，充分发挥教师的集体智慧，共同研讨，集思广益，提高教研和备课效率,鼓励教师在教学中打破学科界限，引导学生从多角度思考和解决问题。9月26日上午，实小片区研训一体化“跨学科”集体备课活动在七井中心学校如期举行。实小、六都、莘田、七井四所小学相关领导和骨干老师出席会议，程英莉主任主持会议，会议分语文、数学和英语三个学科会场进行研讨。

首先由徐丽敏老师为我们带来了“修身讲德，立己达人”师德师风讲座。徐老师在讲座上带大家重温了习近平总书记提出的教育家精神。她带着全体参会人员共读中华经典——《大学》。讲座增强了教师的工作责任感和使命感，为从事教育工作的老师们带来了丰富而深刻的启迪。

讲座结束后，程英莉主任介绍了此次活动的活动流程及语文组、数学组和英语组的活动地点和人员。确认一切准备就绪后，集体备课活动正式开始。

语文会场实验小学的郜铃老师和七井中心学校的沈怡老师就自己主备的内容分享了自己的教学设计。她们的主备的内容分别为部编版四年级上册《爬山虎的脚》和六年级上册《京剧趣谈》。参会的各位老师集思广益，为两位老师的教学设计添砖加瓦。老师们也就语文新课标中的跨学科整合教学做了深度探讨。大家畅所欲言，集思广益，充分彰显了群体的智慧和学识。

数学会场本次集体备课的内容为苏教版六年级《解决问题的策略－假设》。主备人为莘田中心学校钱娜老师。结合主备人的教学设计，大家一起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，提出了许多自己的见解和想法，此次数学集体备课增强了教师间的合作意识，营造良好的教研氛围。

英语会场本次集体备课的内容为五年级Unit2《My week Read and write》。主备人为六都中心学校姜金淋老师。主备老师思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，既重视学生解决语言交际活动的训练又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。大家对于本节课教学中可能出现的问题进行讨论。大家各抒己见，相互补充，使得教案内容更加充实、完善，研讨气氛真诚而热烈，结合新课标、教材特点，认真研究整合大家的教学智慧，达成共识。

本次教研活动如同一次思想的远航，我们共同探索，互相启发。教育的道路没有终点，唯有不断前行。希望我们能够以此为契机，勇于尝试新的教学方法，为学生的全面发展铺就一条充满可能的道路。让我们为明天的教育继续努力！